شیمیدان شکاک
درباره وبلاگ


شیمیدان شکاک نام یکی از کتاب های رابرت بویل می باشد.
دوشنبه 90 اسفند 15 :: 4:15 عصر :: نویسنده : مرتضی پردل

شیمیدان شکاک




موضوع مطلب :
پنج شنبه 90 اسفند 11 :: 2:27 صبح :: نویسنده : مرتضی پردل

دانش اموزان گرامی می توانند پاسخنامه بیست و دومین المپیاد شیمی کشور را در ادامه مطلب مشاهده کنند.



ادامه مطلب ...


موضوع مطلب :

یکشنبه 90 اسفند 7 :: 2:25 صبح :: نویسنده : مرتضی پردل

1- جنس اشعه آلفا و اشعه بتا چیست؟

1) آلفا الکترون و بتا پروتون

 2) آلفا هسته هلیم و بتا الکترون

 3) آلفا هلیم دو بار مثبت و بتا پروتون

4) آلفا امواج الکترو مغناطیسی وبتا الکترون

2- اوربیتال S1 در اتمهای هیدروژن و هلیم از چه نظر با هم تفاوت ندارد؟

1) اندازه شعاع                 2) تراکم ابر الکترونی            3) تعداد الکترون              4) شکل ابر الکترونی

3- عدد جرمی عنصری 45 و تفاوت تعداد نوترون و پروتون های هسته آن برابر 3 است این عنصر در کدام دوره از جدول تناوبی جای دارد؟

1) دوم                        2) سوم                          3) چهارم                     4) پنجم

4- کدام عدد اتمی به عنصری مربوط است که تعداد الکترون های آخرین لایه آن بیشتر است؟

1) 13                     2) 14                         3) 15                                          4) 19

5- عدد جرمی عنصری 32 است اگر تعداد پروتون و نوترون آن برابر باشد عدد اتمی آن کدام است؟

1)                       16 2) 32                          3) 15                                 4) 17

6- Cl دارای دو ایزوتوپ است که عدد جرمی آنها 32 و 37 می باشد ایزوتوپ سنگین چند نوترون دارد؟

1)                               17 2) 20                      3 )18                    4)37

7- یون + M2 در لایه M خود 8 الکترون دارد عدد اتمی عنصر M کدام است؟

1) 16                           2) 12                              3) 20                        4) 8

8- کدام یک از مدل های اتمی زیر طرح کاملتری را برای ساختار اتم وآرایش الکترونی آن ارائه می دهد؟

1) تامسون                  2) بور                     3) رادرفورد                  4)کوانتومی

9- ناحیه معینی از فضای اطراف هسته که بیشترین احتمال حضور الکترون را دارد چه نامیده می شود؟

1) لایه الکترونی                      2) سطح انرژی                         3) تراز انرژی                4) اوربیتال

10- در مدل اتمی بور ، در مداری که با n=4 مشخص می شود حداکثر چه تعداد الکترون به دور هسته در حال گردش است؟

1) 2                                2) 8                                3) 18                                    4) 32

11- کدام مطلب در مورد تراز انرژی d3 نادرست است؟

1) با 10 الکترون کاملا پر می شود                                           2) در اتم Fe26 قبل از تراز S4 پر می شود

3) در اتم K19 سطح آن از تراز S4 بالاتر است                         4) دارای پنج اوربیتال

12- یون -X3 در لایه n=3 خود 8 الکترون دارد عدد اتمی عنصر x کدام است ؟

1) 16                              2) 12                                      3) 20                        4) 15

13- آرایش الکترونی لایه ظرفیت عنصر50Sn  کدام است؟

1) 5S2; 5P2                  2) 5S2; 5P1               3) 4d10, 5S2            4) 4d3 ; 5S2

14- کدام گزینه با مدل اتمی بوهر سازگار نیست؟

1) در اتم هسته ای وجود دارد با بار مثبت

2) مدار دوم حداکثر 8 الکترون دارد

3) الکترونها در مدارهای مشخص بدور هسته در حال گردش هستند

 4) الکترونها در گردش بدور هسته ایجاد ابر الکترونی می کنند

15- حداکثر تعداد الکترونهایی که یک اوربیتال در زیر لایه 3d در خود جای می دهد کدام است؟

1) 2                                  2) 10                                              3) 5                              4) 1

16- پس از پر شدن تراز 4s ، الکترون اضافی اتم ها در کدام تراز فرعی انرژی آن ها جای می گیرد؟

1) P4                                2) 4d                               3) 4f                        4) 3d

17- کتاب شیمی دان شکاک از چه دانشمندی است؟

1) جان دالتون                        2) ارسطو                          3) رابرت بویل                        4) جوزف تامسون

18- تالس فیلسوف یونانی کدام مورد زیر را عنصر اصلی سازنده جهان هستی می دانست؟

1) آتش                         2) آب                                  3) خاک                       4) باد

19- مطابق نظریه اتمی تامسون جرم اتم به تعداد .......... آن بستگی دارد؟

 1) پروتون                            2) نوترون                                    3) هسته                     4) الکترون

20- کدام پرتو زیر می تواند از ورقه ی آلومینیومی عبور کند؟

 1) آلف                           ا 2) بتا                                   3) گاما                             4) کاتدی

21- سومین انرژی یونش کدام یک از عناصر زیر بیشتر است؟

1) 5B                           2)4Be                      3) 11Na                             4) 56Ba

22- لایه های الکترونی n=2 و n=3 در کدام مورد زیر مانند یکدیگرند؟

1) تعداد اوربیتال                 2) تعداد اوربیتال های S و P                3) داشتن تراز d          4)سطح انرژی

23- آرایش الکترونی لایه ظرفیت عنصری به 5p5ختم می شود عدد اتمی این عنصر کدام است؟

1) 53                                 2) 35                                   3) 85                 4) 25

24- تعداد اوربیتال نیمه پر در اتم کدام عنصر در حالت پایه بیشتر است ؟

1)  24A (4                   25B (3               33D   (2              35E

25- مطالعه روی پرتو ............ عنصرهای گوناگون باعث کشف عدد اتمی شد.

1)                         x 2) گاما                               3) بتا                           4) آلفا

26- نوترون توسط کدام دانشمند کشف شد؟

 1) تامسون                           2) رادرفورد                       3) چادویک                         4) بونزن

27- طیف بین از اختراعات کدام دانشمند است؟

1) بونزن                     2) بوهر                            3) چادویک                        4) دالتون

28- شکل اوربیتال تعیین کننده کدام ویژگی الکترون در فضای اطراف هسته است؟

1 ) سرعت الکترون                 2) جهت حرکت الکترون                  3) اسپین الکترون              4) احتمال حضور

29- وقتی تعدادی اوربیتال با انرژی ...... موجود باشد درابتدا هر یک از این اوربیتالها به وسیله .... الکترون با اسپین ..... اشغال می گردد.

 1) متفاوت - دو - همسو                                        2) یکسان - دو - ناهمسو

3) یکسان - یک - همسو                                         4) متفاوت - یک - ناهمسو

30- کدام مقایسه زیر در مورد حد اکثر گنجایش یک اوربیتال در لایه های s,p,d,f صحیح است؟

1) f > d > p > s                                      2) f < d < p < s                

 3) f = d = p = 7S                                  4) f = d = p =s

31- کدام دو پرتو دارای بار الکتریکی همنام می باشند؟

 1) آلفا و بتا                           2) بتا و گاما              3) آلفا و کاتدی                        4) بتا و کاتدی

32- هدف رادرفورد در آزمایش بمباران ورقه نازک طلا با ذره های آلفا کدامیک از موارد زیر است؟

1) بررسی خواص اشعه کاتدی                                      2) بررسی خواص اشعه رادیو اکتیو

3) تعیین موقعیت بارهای مثبت و منفی در اتم                      4) بررسی انحرافهای یونهای مثبت در میدان مغناطیسی

33- ایزوتوپهای یک عنصر در کدام مورد زیر متفاوتند؟

1) تعداد الکترون                           2) عدد اتمی                       3) تعداد نوترون                  4) تعداد پروتون

34- کدامیک از موارد زیر جزء نظریه اتمی دالتون نمی باشد؟

1) اتمها غیر قابل تجزیه هستند و از بین نمی روند

 2) اتمهای هر عنصر یکسان بوده و جرم یکسان دارند

3) از متصل شدن اتمهای عناصر مختلف به هم مولکول بوجود می آید

4) اتمهای عناصر گوناگون ظرفیت های متفاوت دارند




موضوع مطلب :
یکشنبه 90 اسفند 7 :: 2:11 صبح :: نویسنده : مرتضی پردل
مناجات شیمیست

ای کاش حلال یادتو مرا از ناخالصی های وجودم(غرور و خودخواهی)جدا کند و ای کاش بتوانم به همه دنیا بگویم که تو بهترین حقیقتی هستی که می توان به آن رسید.وجود نامتناهی تو در هر طیفی پیداست آن چه که مولکولهای هستی را به هم بیوند می دهد تنها به دلیل عشق پیوستن به توست.




موضوع مطلب :
یکشنبه 90 اسفند 7 :: 2:7 صبح :: نویسنده : مرتضی پردل

سلام

دانش آموزان عزیز دبیرستان فرزانگان می توانند نمرات شیمی خود را در ادامه مشاهده کنند

لطفا عبارت زیر را کلیک کنید



ادامه مطلب ...


موضوع مطلب :

دوشنبه 90 بهمن 17 :: 11:8 عصر :: نویسنده : مرتضی پردل

دانش آموزان عزیز می توانند نمونه سوالات کنکور زیر را همراه با پاسخنامه آن دانلود کنند

سوالات کنکور گاج

پاسخ نامه




موضوع مطلب :
دوشنبه 90 بهمن 17 :: 10:34 عصر :: نویسنده : مرتضی پردل

اجرای نکات زیر برای تمام دانش آموزان اجباری است

- درهنگام حضور در آزمایشگاه حتما" از روپوش آزمایشگاه استفاده کنید.

- در هنگام کار در آزمایشگاه حتما از دستکش استفاده نمایید .

- از خوردن ، نوشیدن ، سیگار کشیدن و...در محیط آزمایشگاه جدا" پرهیز نمایید.

- در حداکثر امکان، از کفشهای جلوبسته در آزمایشگاه استفاده شود.

- خانمها می بایستی مقنعه یا روسری خود را داخل روپوش قرار دهند در غیر اینصورت از مقنعه جداگانه برای آزمایشگاه استفاده نمایند.

- از لنزهای تماسی طبی استفاده نشود .

- خانمها از مواد آرایشی و کفشهای پاشنه بلند استفاده نکنند .

- موهای بلند به صورت آزاد نباشد حتما بسته شود و پوشیده باشد .

- از قرار دادن کیف و وسایل شخصی در محیط آزمایشگاه جدا" پرهیز نمایید.

- کلیه افراد در آزمایشگاه موظف به رعایت اصول ایمنی می باشند.

- جهت استفاده از هر دستگاه و به منظور جلوگیری از هرگونه اختلال در دستگاهها لازمست در شروع استفاده بامسئول آن هماهنگی کامل بعمل آید.

- هنگام استفاده از ترازو و بعد از هرتوزین صفحه ترازو و قاشقک مخصوص توزین را به دقت تمیز نمایید.

- پیش از توزین یا برداشتن هر ماده برچسب ایمنی آن را مطالعه کنید.

- پس از توزین لازمست مواد شیمیایی به انبار یا محل اصلی خود برگردانده شود.

- در برداشت از Stock اصلی دقت فرمائید تا آنها آلوده نشوند و در صورت آلودگی حتما" به مسئول مربوطه اطلاع داده شود.

- در استفاده از مواد شیمیایی خطرناک و نیز مواد آلوده کمال دقت را به عمل آورید و همواره اصول ایمنی را رعایت نمایید.

- ظروف Stock مواد شیمیایی و محلول هایی مانند، اسید، الکل، فنل و مواد شیمیایی جامد را برروی میز کار خود قرار ندهید.

- هرگز مواد شیمیایی محلول را بوسیله پیپت با دهان نکشید.

- اجسام برنده را در ظروف مخصوص ریخته .

- انبار کردن و نگهداری وسایل غیر ضروری در زیر هودها ممنوع می باشد.

- درصورت استفاده از هود، برای جلوگیری از ایجاد اختلال در جریانات هوایی از جمع نمودن وسایل در زیر هود به ویژه محلهای ورودی و خروجی هوا جدا" خودداری نمایید.

- مواد شیمیایی فرار و موادی که بخارات سمی دارند حتما" در زیر هود شیمیایی(نه هود لامینار) باز گردند.

- هنگام کار با دستگاه UV از عینک محافظ و دستکش استفاده نمایید.

- دقت کامل به عمل آورید تا با دستکش آلوده دستگیره درها، کلید های برق، کلید دستگاهها، تلفن، خود کار یا ماژیک دست نزنید.

- ظروف مورد استفاده خود را پس از اتمام کار شستشو و در فور خشک کنید. وچنانچه نیاز به آلودگی زدایی دارد، حتما" پیش از شستشو این کار را انجام دهید.

- پس از اتمام کار محل کار خود را تمیز.

- هنگام ترک آزمایشگاه از خاموش بودن دستگاه ، بستن شیر گاز و آب... اطمینان کامل حاصل نمایید.

- دقت کامل به عمل آورید تا از گذاشتن لوله ها و ظروف حاوی مواد بدون برچسب در یخچالها و فریزرها و قفسه ها، جدا" خودداری شود.




موضوع مطلب :
دوشنبه 90 بهمن 17 :: 10:31 عصر :: نویسنده : مرتضی پردل

دکتر حسین آقابزرگ

دکتر حسین آقا بزرگ متولد سال 1327ه.ش است. وی دارای مدرک دکترای شیمی ازدانشگاه فلوریدا در گنزویل آمریکا و فوق دکترای شیمی معدنی ‌ از دانشگاه فلوریدای آمریکا می باشد. نامبرده هم اکنون عضو هئیت علمی و استاد دانشگاه تربیت معلم مشغول به فعالیت می باشد.
گروه : علوم پایه
رشته : شیمی
گرایش : شیمی معدنی
تحصیلات رسمی و حرفه ای : تحصیلات رسمی دکتر حسین آقا بزرگ به ترتیب زیر است: دوره ابتدایی و دبیرستان در تهران لیسانس شیمی : دانشکده علوم دانشگاه تهران ، سال 1351 رتبه دوم فوق لیسانس شیمی ، دانشکده علوم دانشگاه تهران ، سال 1354، رتبه اول دکتری ( Ph.D) شیمی ، معدنی : دانشگاه فلوریدا در گینزویل، سال 1982 ، فلوریدا ، فلوریدا آمریکا فوق دکتری شیمی معدنی: دانشگاه فلوریدا در گینزویل از سال 1982 تا 1983
فعالیتهای ضمن تحصیل : حسین آقابزرگ درحین تحصیل به مطالعه و تحقیق پیرامون موضوعاتی چون تهیه کمپلکسهای منگنزIII به منظور بررسی اثریان_تلر به وسیله پراش پرتوایکس، طیف بینی مرئی و EPR پرداخته است.
وقایع میانسالی : حسین آقا بزرگ پس از اخذ مدرک دکترای شیمی ازد انشگاه فلوریدا در گنزویل آمریکا، فوق دکترا post doctoral reseach از دانشگاه فلوریدا به ایران بازگشت و به عنوان عضو هئیت علمید انشکده ی علوم دانشگاه تربیت معلم تهران استخدام شدو مرتبه ی علمی دانشیاری را کسب نمود.
مشاغل و سمتهای مورد تصدی : - استادیار دانشگاه مرسرجورجیا ی آمریکا از سال 1983 تا 1984 - فرصت مطالعاتی : دانشگاه اوتاوای کانادا از سال 1370 تا 1371 - استادیار دانشگاه تربیت معلم تهران سال 1363 - دانشیار دانشگاه تربیت معلم سال 1368 - استاد دانشگاه تربیت معلم سال 1374 - عضو هیأت تحریریه نشریه شیمی و مهندسی شیمی ایران - عضو هیأت تحریریه مجله بلورشناسی و کانی شناسی ایران - ویراستار مجله فارسی ، نشریه شیمی و مهندسی شیمی ایران
فعالیتهای آموزشی : حسین آقا بزرگ در دانشکده ی علوم دانشگاه تربیت معلم تهران به تدریس دروس رشته ی شیمی پرداخته و راهنمایی و مشاوره و نظارت بر 6پایان نامه کارشناسی ارشد را بر عهده داشته است.
سایر فعالیتها و برنامه های روزمره : حسین آقا بزرگ در کنار تدریس به مطالعه و تحقیق و تالیف آثاری پیرامون مطالعه و بررسی ساختار مولکولی کمپلکس های منگنزIII به وسیله پراش پرتوایکس_E RP_ زیر قرمز طیف های الکترونی _تهیه کمپلکس های آمید، پرداخته است.
جوائز و نشانها : استاد نمونه دانشگاه تربیت معلم تهران اردیبهشت ماه 1373
چگونگی عرضه آثار : فعالیتهای علمی پژوهشی حسین آقا بزرگ به قرار زیر است: (الف) حدود بیست کتاب در مقاطع کارشناسی ، کارشناسی ارشد و دکتری (ب) مقاله ها ارائه چهارده مقاله در کنگره های داخلی و خارجی (شیمی کوئوردیناس یون – آتن – یونان، شیمی و مهندسی شیمی ایران ، بلورشناسی و کانی شناسی ایران و شیمی معدنی تخصصی ) مقاله های چاپ شده به زبان فارسی 25 عنوان، به زبان انگلیسی 35 عنوان

آثار :
1 تقارن مولکولی و نظریه ی گروه
ویژگی اثر : پدیدآورنده : رابرت کارتر، حسن حسینی منفرد (مترجم)، حسین آقابزرگ (ویراستار) ناشر: دانشگاه زنجان - 27 فروردین، 1384
2 شیمی پلیمر
ویژگی اثر : پدیدآورنده : ملکولم استیونز، اردشیر خزایی (مترجم)، عباس شکروی (مترجم)، حسین آقابزرگ (ویراستار) ناشر: دانشگاه تربیت معلم - 25 اردیبهشت، 1386
3 شیمی معدنی 1، سوالهای چهارگزینه ای و تشریحی
ویژگی اثر : پدیدآورنده : حسین قدرتی، محمدرضا ملاردی، حسین آقابزرگ، فاطمه سیدمجیدی ناشر: جهاد دانشگاهی (دانشگاه تربیت معلم) - 1382
4 شیمی معدنی 2: طیفهای الکترونی، سینتیک و مکانیسم واکنشهای کمپلکسهای معدنی، مبحثهای نوین در شیمی ...
ویژگی اثر : پدیدآورنده : حسین آقابزرگ، حمیدرضا آقابزرگ، شهره نفیسی، محمد یوسفی ناشر: جهاد دانشگاهی (دانشگاه تربیت معلم) - 30 مهر، 1387
5 شیمی معدنی 2: کلیات و نامگذاری، عددهای کوئوردیناس یون، ایزومری، خواص مغناطیسی و ...
ویژگی اثر : پدیدآورنده : حسین آقابزرگ، حمیدرضا آقابزرگ، شهره نفیسی، محمد یوسفی ناشر: جهاد دانشگاهی (دانشگاه تربیت معلم) - 30 مهر، 1387
6 شیمی معدنی 2: کلیات و نامگذاری، عددهای کوئوردیناس یون، ایزومری، خواص مغناطیسی و نظریه های تشکیل پیوند در کمپلکسهای فلزی
ویژگی اثر : پدیدآورنده : حسین آقابزرگ، حمیدرضا آقابزرگ، شهره نفیسی، محمد یوسفی ناشر: جهاد دانشگاهی (دانشگاه تربیت معلم) - 04 اردیبهشت، 1386
7 شیمی معدنی 2: منظره فضایی و تقارن مولکولی ترکیبهای معدنی و آلی، پرسشها و پاسخهای آزمون سراسری کارشناسی ارشد ...
ویژگی اثر : پدیدآورنده : حسین آقابزرگ، حمیدرضا آقابزرگ ناشر: جهاد دانشگاهی (دانشگاه تربیت معلم) - 31 فروردین، 1384
8 شیمی معدنی 2، رشته شیمی
ویژگی اثر : پدیدآورنده : منصور عابدینی، حسین آقابزرگ ناشر: دانشگاه پیام نور - 1382
9 مبانی شیمی معدنی
ویژگی اثر : پدیدآورنده : حسین آقابزرگ، حمیدرضا آقابزرگ ناشر: جهاد دانشگاهی (دانشگاه تربیت معلم) - 12 اسفند، 1387
10 مقدمه ای بر شیمی معدنی
ویژگی اثر : پدیدآورنده : حسین آقابزرگ، حمیدرضا آقابزرگ ناشر: جهاد دانشگاهی (دانشگاه تربیت معلم) - 23 خرداد، 1385
11 نظریه گروه و تقارن در شیمی
ویژگی اثر : پدیدآورنده : منصور عابدینی، حسین آقابزرگ ناشر: دانشگاه تهران، موسسه انتشارات و چاپ - 15 بهمن، 1386




موضوع مطلب :

استاد دانشگاههای شیراز و اصفهان در رشته شیمی به عنوان دانشمندان برتر کشورهای اسلامی انتخاب شدند.

طیب نیا مدیر کل حوزه ریاست دانشگاه صنعتی اصفهان گفت: پروفسور شادمهر ملک پور با 227 مقاله علمی "پروفسور علی اصغر انصافی با 143 مقاله و پروفسور عبدالرضا حاجی پور با 221مقاله علمی منتشر شده در مجلات معتبر علمی ISI سه دانشمند شیمیدان دانشگاه صنعتی اصفهان هستند که برگزیده شدند.

صادقی رئیس دانشگاه شیراز نیز گفت: دکتر حبیب فیروز آبادی " دکتر ناصر ایرانپور"دکتر بهمن تمامی و دکتر افسانه صفوی همگی در رشته شیمی به عنوان دانشمندان برتر کشورهای اسلامی معرفی شدند.

نوشته شده توسط دکتر عنایت اله مرادی روفچاهی  




موضوع مطلب :
دوشنبه 90 بهمن 17 :: 10:15 عصر :: نویسنده : مرتضی پردل

او چهارمین فرزند از دوازده فرزند جیمز و مارتا رادرفورد نیوزیلندی‌های نسل اول بود که از کودکی از اسکاتلند به زلاندنو  آورده شده بودند. خانواده رادرفورد در یک خانواده پر جمعیت دوازده بچه‌ای بود که اعضای آن همه در انجام کارهای روزمره خانواده مشارکت می‌کردند اهل خانه همه افرادی جدی کلیسا رو، خوشحال و با فرهنگ بودند. علاقه مندی رادرفورد به علوم در مرحله زودی بروز کرد. او ده ساله بود که کتاب پرطرفداری بنام خواندنی‌های اولیه در فیزیک تالیف معلمی بنام بالفور استوارت به دست آورد. کتاب استوارت مشابه کتابهای خود آموز فیزیک اموزی بود که در آنها نحوه به نمایش درآوردن اصول پایه فیزیک یا استفاده از اشیای ساده موجود در خانه مانند سکه، شمع، سنگ وزنه و وسایل آشپزخانه به خواننده یاد داده می‌شود. رادرفورد جوان سخت شیفته آن کتاب شده بود نخستین بورس از بورسهای تحصیلی متعدد زندگی خود را در سال 1887 که 16 ساله بود به دست آورد.

 تحصیل در دانشگاه

بورس تحصیلی دومی وی را قادر به ثبت نام در دانشکده کنتربوری شهر کرایست چرچ کرد که مؤسسه‌ای بود که در سال پیش از تولد خود او بوجود آمده بود. وی رشته‌های تحصیلی اصلی خود را فیزیک و ریاضیات انتخاب کرد که از بخت مساعد در هر دوی آنها معلمان خوبی هم داشت. رادرفورد در پایان دوره آموزشی سه ساله خود درجه کارشناسی ریاضی و فیزیک – ریاضی و (بطور کلی) علوم فیزیکی به پایان رسانید. نکته قابل ذکر در رابطه با زندگی خصوصی وی در ایام اقامت در کریستچرچ اینکه وی در آنجا با ماری نیوتن  دختر صاحبخانه خود آشنا و پیبند عشق او شد. رادرفورد در پی انتشار دو مقاله مهم در باره فعالیت تشعشعی مواد در سال 1895 بر خلاف دوم شدن در گزینش جایزه مهمی به شکل یک بورس تحصیلی دریافت کرد مقررات اعطای جایزه حق انتخاب مؤسسه آموزشی را به خود برنده جایزه می‌داد که رادرفورد آزمایشگاه کاوندیش دانشگاه کمبریج به مدیریت جی .جی تامسون(صاحب نظر پیشتاز جهان در زمینه الکترومغناطیس) را برگزید در آن سال ویلهلم کنراد رونتگن فیزیکدان آلمانی موفق به کشف اشعه ایکس شد کشف مهم دیگری که منجر به شروع کار اصلی رادرفورد شد.

 کارهای علمی

کشف هانری بکرل فرانسوی در سال 1898 بود. رادرفورد در سال 1895 به آزمایشگاه کاوندیش دانشگاه کمبریج آمد تا در آنجا تحت مدیریت جی.جی امسون مشغول به کار شود تامسون که استاد فیزیک تجربی بود رادرفورد را فعالانه در آزمایشگاه به کار گرفت رادرفورد در اوایل کار تحقیقاتی خود با انجام آزمایشی که فکر آن از خود وی بود دو تابش رادیواکتیوی ناهمانند شناسایی کرد او پی برد که بخشی از تابش با برگه‌ای به ضخامت یک پانصدم سانتی متر قابل ایستادن بود اما برای متوقف کردن بخش دیگر برگه‌های بس ضخیم تری لازم بود او اولین اشعه‌ای را که تابشی بارالکتریکی مثبت و یونیده  کننده‌ای قوی بود و به سهولت در مواد جذب می‌شد اشعه آلفا  نام داد. اشعه دوم را که تابشی  منفی بود و تشعشع کمتری ایجاد می‌کرد اما قابلیت نفوذ آن در مواد زیاد بود اشعه بتا نامید. تابش نوع سومی که شبیه پرتوهای ایکس بود در سال 1900 به‌وسیله پل اوریچ ویلارد(فیزیکدان فرانسوی) کشف شد این پرتو نافذترین تابش را داشت. طول موج آن بسیار کوتاه و بسامد آن فوق العاده زیاد بود تابش جدید، پرتو گاما نام گرفت. رادرفورد و همکارانش کشف کردند که فعالیت تشعشعی طبیعی مشهود در اورانیوم: فرآیند خروج ذره آلفا از  هسته اتم اورانیوم بصورت یک هسته اتم هلیوم و بر جای ماندن اتمی سبکتر از اتم اورانیوم در اورانیوم به ازاء هر خروج ذره آلفا از آن است از کشف آنها نتیجه گیری شد که رادیوم تنها عنصر از شرته عناصر حاصل از فعالیت تشعشعی اورانیوم است.

رادرفورد در سال 1903 به عضویت انجمن سلطنتی لندن در آمد و در سال 1904 نخستین کتاب خود به نام فعالیت تشعشعی را که امروزه از کتب کلاسیک نوشته شده در آن زمینه شناخته می‌شود، منتشر کرد شهرت رو به افزون رادرفورد در جوامع علمی سبب شد که از طرف دانشگاه‌ها تصدی کرسی‌های زیادی به وی پیشنهاد شود او در سال 1907 به انگلستان بازگشت تا تصدی مقام مذکور را در دانشگاه منچستر به عهده بگیرد رادرفورد در دانشگاه منچستر رهبر گروهی شد که به سرعت دست به کار تدوین نظریه های تازه در باره ساختار اتم شد آن دوره پر ثمرترین دوره زندگی دانشگاهی او بود رادرفورد به پاس کوششهای علمی خود در دانشگاه منچستر نشانها و جوایز زیادی دریافت کرد که دریافت جایزه نوبل  سال 1907 در شیمی نقطه اوج آن بود این نشان افتخار را البته برای کارهایی که در کانادا در زمینه فعالیت تشعشعی عناصر کرده بود به او دادند بزرگ‌ترین دستاورد رادرفورد در دانشگاه منچستر کشف ساختار هسته اتم بود پیش از رادرفورد اتم به گفته خود او یک موجود نازنین سخت و قرمز و یا به حسب سلیقه خاکستری بود اما اینک یک منظومه شمسی بسیار ریز متشکل از ذرات بی شمار بود که مظنون به نهفته داشتن اسرار ناگشوده متعدد دیگر در سینه هم بود.

 مرگ

رادرفورد در سال 1937 در اثر یک فتق محتقن(گونه‌ای تورم ناشی از انسداد اعضای درونی) در گذشت او در آن هنگام 66 ساله و هنوز سرزنده و قوی بود سهم رادرفورد در شکل گیری درک کنونی ما از ماهیت ماده از هر کس دیگری بیشتر است او اشکارا بزرگ‌ترین فیزیکدان آزمایشگری به بزرگی او نیامده بود دهها انجمن علمی و دانشگاه به او عضویت و درجات دانشگاهی افتخاری دادند او را پدر انرژی هسته‌ای نامیده اند.




موضوع مطلب :
< << 6 7 8 9 10 >> >